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标签:论文,学术研究,学术写作,英文,论文写作,學術,学术,语言学, 原作名:
作者:Carole Slade 出版年月:2020-02-20 … 页数: 286页 最新访问:2021-02-21 … 网友评分: 8.3
经典好书《如何写研究论文与学术报告》读书内容简介:Edition. offers practical guidance for writing, documenting. and formatting academic papers. Contemporary Incorporates latest...详情
标签:文学理论,西方文学理论与批评,文学理论史,文学,文学研究,文论,文學理論,文艺理论, 原作名:
作者:杨冬 出版年月:2020-02-20 … 页数: 468页 最新访问:2021-02-25 … 网友评分: 9.2
经典好书《文学理论(第3版)》读书内容简介:,形成了独特的批评传统。刚刚过去的20世纪更被人们称为"批评的时代",各种文学理论和批评方法纷至沓来,异彩纷呈。本书将系统描述从柏拉图到德里达文学理论的发展轨迹,深入辨析各种理论问题。在勾勒其发展脉络的同时,尤为注重对那些伟大批评家进行个案分析,使宏...详情
标签:简帛,文字学,思想史,古文字,文献学, 原作名:
作者:武汉大学中国文化研究院 出版年月:2020-02-20 … 页数: 707页 最新访问:2021-03-06 … 网友评分:
经典好书《郭店楚简国际学术研讨会论文集》读书内容简介: 作者简介详情
标签:人类学,教育学,哲学,洪堡,教育,新书记,2014, 原作名:
作者:安德烈亚斯·弗利特纳编著 出版年月:2020-02-20 … 页数: 149页 最新访问:2021-03-20 … 网友评分:
经典好书《洪堡人类学和教育理论文集》读书内容简介:鲁士教育部任职期间所进行的改革奠定了现代大学的教育模式。本书集合了洪堡有关人类学和教育学的文章,共15篇,如《论公共国家教育》《论古代文化特别是古希腊文化的研究》《人的教育理论》等,便于今人直接研究他的经典的观点及哲学前提,了解教育的历史面貌,更加理...详情
标签: 原作名:
作者:王向远 出版年月:2020-02-20 … 页数: 310页 最新访问:2021-03-25 … 网友评分:
经典好书《翻译文学导论》读书内容简介: 作者简介详情
标签: 原作名:
作者:沈弘 出版年月:2020-02-20 … 页数: 219页 最新访问:2021-03-25 … 网友评分:
经典好书《弥尔顿的撒旦与英国文学传统》读书内容简介:,博士生导师,“沈弘工作室”负责人。现任浙江省翻译协会副会长、浙江省外文学会常务理事和2009年教育部重点攻关项目“外国收藏16-20世纪来华传教士档案整理与研究”课题组首席专家。北京大学西语系学士(英美文学)、英语系硕士(文艺复兴时期英国文学)和博...详情
标签:比较文学,文学理论,日本,翻译,理论,文艺理论,入门,文论, 原作名:
作者:渡边洋 出版年月:2020-02-20 … 页数: 217页 最新访问:2021-04-05 … 网友评分: 8.1
经典好书《比较文学研究导论》读书内容简介:面向初学者系统讲授“比较文学”理论及研究方法。论著在梳理比较文学的产生及历史演变的基础上,总结了“比较文学”这一学科的核心要点,重点论述比较文学研究中的“影响与接受”、“文学与其他艺术及其他学科”、“翻译、类型、思潮、对比研究”及“比较文学研究与实践...详情
标签:文学理论,文艺学,文学,文艺理论,文学研究,教材,中国现当代文学,考研, 原作名:
作者:童庆炳 出版年月:2020-02-20 … 页数: 412页 最新访问:2021-04-06 … 网友评分: 6.3
经典好书《文学理论教程》读书内容简介: 作者简介详情
标签:古典文学,文学史,文学,工具书,2009,经典著作,中国, 原作名:
作者:蒋寅 出版年月:2020-02-20 … 页数: 350页 最新访问:2021-04-07 … 网友评分:
经典好书《金陵生文学史论集》读书内容简介:。1982年于扬州师范学院中文系获学士学位,1985年于广西师范大学研究生部获硕士学位,1988年于南京大学研究生院获文学博士学位。同年3月进中国社会科学院文学研究所工作,1996年破格晋升为研究员。1997年受聘为日本京都大学研究生院中国文学专业客...详情
标签:比较文学,文学理论,教材,文学,理论,中国,考研,文艺理论, 原作名:
作者:陈惇 出版年月:2020-02-20 … 页数: 386页页 最新访问:2021-05-01 … 网友评分: 7.3
经典好书《比较文学概论》读书内容简介: 《比较文学概论》介绍了国际国内比较文学发展的历史和现况,介绍了比较文学的定义、理论和方法,但它的作者不是单纯地介绍,而是把自己也摆进去,把自己摆进去而又不强加于人,以讨论的口吻,与读者平等对话。作者简介详情