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标签:近代史,中国近代史,2018, 原作名:
作者:蔡乐苏 出版年月:2020-02-20 … 页数: 273页 最新访问:2021-08-05 … 网友评分:
经典好书《中国近代史学科的兴起》读书内容简介: 作者简介详情
标签:明史,科举,明清史,历史,思想史,制度史,中国历史,经学, 原作名:
作者:陈时龙 出版年月:2020-02-20 … 页数: 407页 最新访问:2021-08-11 … 网友评分:
经典好书《明代的科举与经学》读书内容简介:肄习同一经典以应考的地域专经现象,通过对江西安福的《春秋》经、湖广麻城的《春秋》经及黄冈的《礼记》经、南直隶无锡的《尚书》经、浙江余姚的《易》经与《礼记》经等具体的个案,系统考察了地域专经的形成、发展、衰弱、终结的全过程,同时分析了人口流动、出版等社...详情
标签:医学,专业,2018, 原作名:
作者:无 出版年月:2020-02-20 … 页数:None页 最新访问:2021-08-13 … 网友评分: 9.1
经典好书《内科学(第9版)》读书内容简介: 作者简介详情

内科学 书籍

标签:医学,教科书,课程,科普,爸爸, 原作名:
作者:叶任高 出版年月:2020-02-20 … 页数: 1010页 最新访问:2021-08-13 … 网友评分: 7.8
经典好书《内科学》读书内容简介: 本书分为:绪论、呼吸系统疾病、循环系统疾病、消化系统疾病、泌尿系统疾病、血液系统疾病、内分泌系统疾病、代谢疾病和营养疾病、结缔组织病和风湿病、理化因素所致疾病十篇。作者简介详情
标签:哲学,中国文化,易学,中医,文化,国学,中国哲学, 原作名:
作者:刘长林 出版年月:2020-02-20 … 页数: 1062页 最新访问:2021-08-17 … 网友评分: 8.5
经典好书《中国象科学观(上、下册)》读书内容简介:时空选择”。人类在对待(认识、审美)世界时,不可能时空并重:或以空间为主,时间为辅;或以时间为主,空间为辅。西方属于前者,中国属于后者。世界有无限多的层面,因此科学是多元的,不是一元的。迄今人类在科学上至少主要形成了两个源,两个流:一个是西方,一个是...详情
标签:科技史,科普,历史,科学史,科学,科学哲学,科技,科学人文, 原作名:Science and Technology in World History: An Introduction
作者:麦克莱伦第三 出版年月:2020-02-20 … 页数: 563页 最新访问:2021-08-19 … 网友评分: 8.9
经典好书《世界科学技术通史》读书内容简介:们编写的一本世界科学技术通史教材,旨在提供一幅“全景图”,以满足那些受过良好教育的人士的需要。本书阐明:科学和技术的关系是一个历史过程,而非总是一成不变地结合在一起的。作者循着科学和技术的沿革,从史前期直到当前,查找出说明两者有时结合、有时分离的那些...详情

科学史 书籍

标签:科学史,哲学,科学,历史,科普,宗教,汉译名著,经典, 原作名:
作者:[英] W.C.丹皮尔 出版年月:2020-02-20 … 页数: 735页 最新访问:2021-08-19 … 网友评分: 8.4
经典好书《科学史》读书内容简介:中各自的发生发展历程,以及它们在各个历史时期所发生的相互纠葛。作者以科学技术之发展为主干,以哲学和宗教为枝叶,构筑了一幅人类科学技术与人文景观齐头并进的美妙画卷。作者简介威廉·惠商·塞西尔·丹皮尔(Sir William ...详情
标签:科学哲学,哲学,科学,科普,思想史,英国,社科,导读, 原作名:The Meaning Of Science
作者:[英]蒂姆·卢恩斯 出版年月:2020-02-20 … 页数: 288页 最新访问:2021-08-24 … 网友评分: 7.9
经典好书《科学的意义》读书内容简介:的能通过科学彻底认识这个世界吗?什么是科学的意义?我们可以在多大程度上信任科学?科学向来壮志满怀,力图将其方法用于世间最高深的论题,但这些却不是科学本身能够回答的问题。剑桥大学蒂姆•卢恩斯教授以哲学眼光审视科...详情

儿科学 书籍

标签:医学, 原作名:
作者: 出版年月:2020-02-20 … 页数: 469页 最新访问:2021-08-24 … 网友评分:
经典好书《儿科学》读书内容简介: 作者简介详情

儿科学 书籍

标签:医学,大学教材,课程,教材,教科书, 原作名:
作者:杨锡强 出版年月:2020-02-20 … 页数: 520页 最新访问:2021-08-24 … 网友评分: 7.8
经典好书《儿科学》读书内容简介:腔医学类专业用)》在保留本系列教材的基本格调、以五版教材为蓝本、突出三基(基础理论、基本知识和基本技能)和五性(思想性、科学性、先进性、启发性和实用性)的基础上,强调教材的功能性。即教材是培养学生临床逻辑思维的重要工具,而不是临床诊疗指南,这是教材与...详情