共找到 2460 与清代名人尺牍选萃 相关的结果,耗时1 ms
标签:朱少麟,小说,台湾文学,台灣文學,台湾,阿信推荐,超现实,中国文学,
原作名:
作者:朱少麟
出版年月:2020-02-20 …
页数: 352页
最新访问:2021-05-02 …
网友评分: 8.5
经典好书《地底三万尺》读书内容简介:一封没有收信人的绝笔信。信里语焉不详,仿佛透露着一个恶魔的忏悔录。如果你拾起这封忧伤的遗书,只要读上一行,就会跌落进入这个恶魔“辛先生”的孤绝世界中——那是一个没有始点、没有终点的奇异空间。那儿是河流的上游,在河谷中,有一座寂寞的小城,开满了芬芳的金...
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标签:悬疑-推理,哈兰·科本,推理,悬疑,美国,【感兴趣】,0.推理,
原作名:Seconds Away
作者:[美] 哈兰·科本
出版年月:2020-02-20 …
页数: 272页
最新访问:2021-05-14 …
网友评分: 5.8
标签:书信,近代史,传记&回忆&书信&日记&年谱&评传,散文随笔,学术史,散文,2018,
原作名:
作者:管继平
出版年月:2020-02-20 …
页数:None页
最新访问:2021-06-05 …
网友评分: 8.1
经典好书《尺素风雅:近世文人书札》读书内容简介:、张元济、陈独秀、鲁迅、周作人、沈从文、钱钟书等38位文化名人的书札,其中部分信札系书首次公开。本书以近世文人的一件函札作为主线,通过解读书信内容,畅谈谈那个时代的人物命运、交游故事以及书法风格。“我更感兴趣的是在社会大动荡、大变革中,...
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标签:尺牍,文言,写作,文化,书信,小學,训诂,
原作名:
作者:譚正璧
出版年月:2020-02-20 …
页数:None页
最新访问:2021-06-17 …
网友评分: 7.7
经典好书《文言尺牘入門》读书内容简介: 作者简介
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标签:书信,传记&回忆&书信&日记&年谱&评传,书法&书法研究,書法,晚清,掌故,
原作名:
作者:嘉兴博物馆 编
出版年月:2020-02-20 …
页数: 300页
最新访问:2021-08-11 …
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经典好书《函绵尺素》读书内容简介: 《函绵尺素:嘉兴博物馆藏文物•沈曾植往来信札》通过信札展现了一代硕学通儒沈曾植与友朋之间的交游关系。信札中论学、论时事、论人以及生活琐屑几于其中,给我们留下了鲜活又不可多得的生活和历史片断,无疑对研究沈曾植及有关诸问题提供了极有价值的史料,应是极其重要的文献。作者简介
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标签:收纳,家居,生活,日本,住宅设计,整理,设计,整理术,
原作名:
作者:[日本]近藤典子
出版年月:2020-02-20 …
页数: 131页
最新访问:2021-09-18 …
网友评分: 7.1
经典好书《尺寸间的井井有条——“日本收纳教主”近藤典子手绘图鉴》读书内容简介:本书的姐妹篇《“日本收纳教主”近藤典子助你打造一个井井有条的家》自2013年出版以来多次重印,累计印刷过万册。“把收纳的进深缩短5cm,人的活动空间就会增加5cm!”了解物品的尺寸,据此设置收纳的话,使用的时候就能做...
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标签:金爱烂,韩国,韩国文学,小说,女性,2020,
原作名:침이 고인다
作者:金愛爛
出版年月:2020-12-05 …
页数: 272页
最新访问:2021-11-29 …
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经典好书《垂涎三尺》读书内容简介:獲獎無數!被封為「都市生態觀察員」、「文壇偶像」、「最關心年輕人生活的作家」……「韓國文壇最大的收穫之一」以韓國「都市生態觀察員」著稱的超人氣暢銷作家金愛爛,風靡韓國暢銷榜,更得遍...
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标签:选学,诗歌,文选,散文,古典文学,中国古典文学,工具书,屈守元,
原作名:
作者:屈守元
出版年月:2020-02-20 …
页数: 272页页
最新访问:2020-03-03 …
网友评分:
经典好书《昭明文选杂述及选讲》读书内容简介: 作者简介
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标签:史料,历史,文选资料,中国历史,近现代,短篇集,史料1-人物口述,中国史.近现代,
原作名:
作者:全国政协文史资料委员会 编
出版年月:2020-02-20 …
页数: 3417页
最新访问:2020-11-19 …
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经典好书《文史资料存稿选编精选(全套10卷)》读书内容简介:一手史料,亲历亲见亲闻,集纳全国政协40余年内存资料之精华,聚合数百位史专家学者力量倾心打造,《文史资料存稿选编》是一部内容丰富、研究价值很高的文史资料集成,选入的文稿以不同角度、不同侧面反映了从晚清戊戌变法起至新中国成立为止的历史过程。这些史料的作...
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标签:教材,高中语文选修,高中,先秦诸子选读,中文,教育,中国,
原作名:
作者:人民教育出版社
出版年月:2020-02-20 …
页数: 120页
最新访问:2020-11-23 …
网友评分: 8.8
经典好书《新课标高中语文先秦诸子选读选修》读书内容简介: 本课程旨在通过学习先秦诸子论著,启发和引导学生陶冶身心、涵养德行,提高对我国文化传统和思想传统的认识,加深学生对优良传统的热爱,发展学生阅读古文的基本功。作者简介
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