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标签:文献学,传记&回忆&书信&日记&年谱&评传,近代史,日记,古籍,上海人民出版社, 原作名:
作者:方树梅 著 戴群 整理 吴格 审定 出版年月:2020-12-01 … 页数: 260页 最新访问:2021-04-30 … 网友评分:
经典好书《北游搜访文献日记》读书内容简介:越受到研究者的注意,除了一些名人的日记外,晚清民国众多名气相对较小人物的日记,却也记载了相当多历史的细节,也受到学界和普通读者的广泛关注。云南省图书馆藏民国间稿鈔本或稀见日记多种,其中由近代学者方树梅、由云龙等亲历并结撰者,内容涉及北游...详情
标签:学术史,海外中国研究,文献学,东亚史,清史,朝鲜半岛,文化史,學術史, 原作名:
作者:[日] 藤塚鄰 出版年月:2020-12-01 … 页数: 526页 最新访问:2021-05-15 … 网友评分:
经典好书《清代文化东传研究》读书内容简介:漢廬。日本東京帝國大學中國哲學專業,文學博士。曾任京城帝國大學教授,大東文化院總長等職。主要研究清代經學、金石學,著有《日鮮清的文化交流》(東京:中文館書店,1947)、《論語總說》(東京:弘文堂,1949)等。日本近现代著名学者、文献...详情

郑玄论丛 书籍

标签:经学, 原作名:
作者:耿天勤 出版年月:2020-12-01 … 页数: 248页 最新访问:2021-06-30 … 网友评分:
经典好书《郑玄论丛》读书内容简介:。他遍注群经,是中国经学史上的一代宗师,是一位值得研究的重要历史人物。山东师范大学历史学院耿天勤教授,多年来从事历史教学和研究工作,对郑玄深有研究,并陆续在报纸杂志上发表了很多关于郑玄研究方面的论文。《郑玄论丛》是将作者历年来发表过的研究郑玄的论文集...详情
标签:史料, 原作名:
作者:[清]黄彭年 著 出版年月:2020-12-01 … 页数: 956页 最新访问:2021-08-05 … 网友评分:
经典好书《黄陶楼先生日记(国图未刊稿本丛书·日记编)》读书内容简介:824—1890),字子寿,号陶楼,晚号更生,贵州贵筑县人。道光二十七年进士,选翰林院庶吉士。咸丰初年,随父在籍办团练。同治元年入四川总督骆秉章幕府,参赞军机,助骆平定石达开部。同治二年,主讲关中书院。旋应直隶总督李鸿章聘,赴保定纂辑《畿辅通志》,兼...详情
标签:金石,金石學, 原作名:
作者:容媛 出版年月:2020-12-01 … 页数: 1874页 最新访问:2021-10-10 … 网友评分:
经典好书《容媛金石学文集》读书内容简介: 本书收录著名金石目录学家容媛先生所作金石学相关论文、书评、学术消息等。全书主体部分包括金石学卷、考古学卷、学术消息三个卷次。书前有相关图片若干,书后有附录。为研究容媛先生的金石学、目录学成就作出了重要的资料性工作。作者简介详情
标签:敦煌学, 原作名:
作者:刘郝霞 出版年月:2020-12-01 … 页数:None页 最新访问:2021-11-27 … 网友评分:
经典好书《敦煌汉文文献(佛经以外部分)残断与缀合研究》读书内容简介: 作者简介详情
标签:道教,日本汉学,魏晋南北朝史,唐,南北朝,中古史, 原作名:
作者:吉川忠夫 出版年月:2020-11-10 … 页数: 634页 最新访问:2021-08-18 … 网友评分:
经典好书《六朝隋唐文史哲論集Ⅰ》读书内容简介: 六朝隋唐期の学術史・宗教史研究にひときわ輝かしい成果を著わしてきた著者がみずから論考を厳選して編んだ待望の論文集。学術史を明らかにする二二篇を収録。作者简介详情
标签:新文化史, 原作名:
作者:[英]彼得·伯克 出版年月:2020-11-01 … 页数: 240页 最新访问:2020-10-26 … 网友评分:
经典好书《什么是文化史》读书内容简介:、亚洲、南美洲以及世界上的其他地区也蓬勃发展。关于文化史的研究对象及其研究方法,《什么是文化史》一书提供了关键性的指引。在全新修订的第三版中,杰出的文化史学家彼得·伯克用通俗易懂的表述,再次引导我们进入文化史的过去、现在和将来。伯克首先...详情
标签:访谈,李翔,得到,左晖,商业,实体书,2020, 原作名:
作者:李翔 出版年月:2020-11-01 … 页数: 173页 最新访问:2020-11-20 … 网友评分: 7.4
经典好书《详谈:左晖》读书内容简介: 作者简介详情
标签:亲子教育,育儿,儿童,游戏,好书,值得一读,教育,成长,想读,一定很精彩!, 原作名:
作者:颜永祺 出版年月:2020-11-01 … 页数: 272页 最新访问:2020-11-29 … 网友评分: 9.6
经典好书《陪孩子玩的100种游戏》读书内容简介:候却是这样的:陪着陪着,就觉得太无聊而无法继续;一边陪孩子,一边玩手机;除了外出遛娃,给娃读绘本,不知道还能一起玩点啥;不知道怎么跟上孩子的逻辑,接住孩子说的话;……...详情