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标签:古典文学,教材,古代文学,朱东润,文学,中国文学,文学史,中国, 原作名:
作者:朱东润 主编 出版年月:2020-02-20 … 页数: 377页 最新访问:2021-03-28 … 网友评分: 8.8
经典好书《中国历代文学作品选(下编 第一册)》读书内容简介:校文科教材,主要选录了元明时代的诗歌、散文、戏曲、散曲、小说等重要作家的代表性作品,每篇有解题,作者简介,并附有简明的注释。《中国历代文学作品选(下编第1册)/高等学校文科教材》字体为繁体,因此,如对繁体字比较陌生,应对照繁体字查询工具书学习。</p...详情
标签:宗教,民间信仰,佛教,密宗,历史,民俗,人文,神秘主义, 原作名:
作者:刘黎明 出版年月:2020-02-20 … 页数: 457页 最新访问:2021-03-30 … 网友评分: 8.2
经典好书《中国古代民间密宗信仰研究》读书内容简介: 《中国古代民间密宗信仰研究》主要内容有:唐代陀罗尼经幢、宋至明清时期的陀罗尼经幢、墓葬中的《佛顶尊胜陀罗尼经》、经幢所刻佛经研究、陀罗尼经幢“启请”之研究、水陆法会等。作者简介详情
标签:清代, 原作名:
作者:松浦 章 出版年月:2020-02-20 … 页数: 385页 最新访问:2021-04-02 … 网友评分:
经典好书《清代内河水運史の研究》读书内容简介: 作者简介详情
标签:学术史,古典文学,近代,研究方法, 原作名:
作者:周勋初 出版年月:2020-02-20 … 页数: 370页 最新访问:2021-04-03 … 网友评分: 8.6
经典好书《当代学术研究思辨》读书内容简介:作者简介周勋初,1929年生,南京大学中文系教授,江苏省文史研究馆馆长,中国唐代文学学会顾问,中国古代文学理论学会顾问。先后出版《高适年谱》、《韩非子札记》、《九歌新考》、《文史探微》、《当代学术研究思辨》、《唐人笔记小说考索》、《诗仙...详情
标签:学术史,国学,建筑,中国近代史,2013,问,*三联@北京*, 原作名:
作者:魏义霞 出版年月:2020-02-20 … 页数: 509页 最新访问:2021-04-06 … 网友评分:
经典好书《中国近代国学研究》读书内容简介:复、梁启超和章炳麟五位中国近代最具代表性的国学大师的国学思想,论述了中国近代国学的演变历程、特定内容和核心话题,展现了中国近代思想学术发展的精髓。作者简介魏义霞,黑龙江大学中国近现代思想文化研究中心教授、哲学博士、博士生导...详情
标签:秦汉史,制度史,礼学,历史,秦汉,礼, 原作名:
作者:李俊芳 出版年月:2020-02-20 … 页数: 271页 最新访问:2021-04-06 … 网友评分:
经典好书《汉代皇帝施政礼仪研究》读书内容简介:政的角度,系统考察了汉代的礼仪建设,对汉代皇帝即位礼(皇帝即位、天子即位)、册命礼(册后礼、册立太子礼、册立诸侯王礼)、朝礼(大朝礼、常朝礼、诸侯朝礼)、皇帝巡幸礼、养老礼的仪节及其演变,以及保障礼仪实施的官员和皇帝施政礼仪的功能等,都做了认真的梳理...详情
标签:历史,秦汉史,史学,先秦史,中古,魏晋南北朝史,文献学,文字学, 原作名:
作者:陈连庆 出版年月:2020-02-20 … 页数: 1260页 最新访问:2021-04-07 … 网友评分:
经典好书《中国古代史研究》读书内容简介:曾在日本明治大 学学习法律,后转攻中国史。回国后先后在长春大学、东 北大学(后改称东北师范大学)任教,历任讲师、副教授、 教授。曾任中国秦汉史学会顾问,魏晋南北朝史顾问。陈连庆先生学识渊博,其研究领域十分宽广,对先秦、秦汉、魏晋南北朝史...详情
标签:文学史,现当代文学,现代文学,小说史,文学评论,文学研究,中国, 原作名:
作者:杨义 出版年月:2020-02-20 … 页数:None页 最新访问:2021-04-08 … 网友评分: 8.7
经典好书《中国现代小说史(全三册)》读书内容简介: 作者简介详情
标签:古琴,音乐史,宋史,音乐,宋, 原作名:
作者:章华英 出版年月:2020-02-20 … 页数: 551页 最新访问:2021-04-08 … 网友评分: 9.2
经典好书《宋代古琴音乐研究》读书内容简介:域第一部具有前沿性、开拓性的断代史专著。全书史料基础雄厚,论据充分,架构合理,内容覆盖到古琴研究的各个方面,从整体上展示了宋代古琴音乐文化的全貌,提出了一些新的见解和观点,从许多方面呈现了琴史研究中新的认识成果。该成果中对两宋时期的琴曲创作、琴派、琴...详情
标签:古代汉语,王力,教材,古汉语,语言学,国学,汉语,语言, 原作名:
作者:王力 出版年月:2020-02-20 … 页数: 370页 最新访问:2021-04-11 … 网友评分: 9.2
经典好书《古代汉语(第一册)》读书内容简介:在不同的时期内,有种种不同的教学内容。有的是当做历代文选来教,有的是当做文言语法来教,有的把它讲成文字、音韻、训诂,有的把它讲成汉语史。目的要求是不一致的。 经过1958年的教育革命,大家进一步认识到教学必须联系实际,许多高等学校...详情