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标签:马克思主义研究译丛,马克思主义,西马,西方马克思主义,消费社会,天津,@译本,*北京·中国人民大学出版社*, 原作名:
作者:[美]斯蒂芬·A·雷斯尼克 出版年月:2020-02-20 … 页数:None页 最新访问:2020-07-01 … 网友评分:
经典好书《马克思主义理论的新起点》读书内容简介: 作者简介详情
标签:张文贤,理论,会计理论创新, 原作名:
作者:张文贤 出版年月:2020-02-20 … 页数:None页 最新访问:2020-07-24 … 网友评分:
经典好书《会计理论创新》读书内容简介:p;  张文贤, 会计学系 职称: 教授.企业管理专业博士生导师       主要从事会计学、国际会计、高级财务会计的教学和人口经济学、劳动经...详情
标签:诗经,语言学,经学, 原作名:
作者:无 出版年月:2020-02-20 … 页数: 482页 最新访问:2020-08-10 … 网友评分:
经典好书《诗经风雅颂研究论稿新编》读书内容简介:术著作。其一,《诗经风雅颂研究论稿新编》有两位著名的前辈学者写《序》,一位是中国诗经学会老会长夏传才教授;另一位是复旦博导、中国诗经学会原副会长顾易生教授。他们都对此书的学术质量有较高的评价。其二,《诗经风雅颂研究论稿新编》的审定者,是...详情
标签:金石,鉩印,篆刻,玺印,工具书,學術文集,孫慰祖,古文字學, 原作名:
作者:孙慰祖著 出版年月:2020-02-20 … 页数: 361页 最新访问:2020-09-06 … 网友评分:
经典好书《可斋论印新稿》读书内容简介: 作者简介详情
标签:数学,高等数学,现代数学引论,科普,综述,数学史,思维,Mathematics, 原作名:
作者:徐宗本 出版年月:2020-02-20 … 页数: 352页 最新访问:2020-09-19 … 网友评分: 9.1
经典好书《从大学数学走向现代数学》读书内容简介:每专题均从大学非数学类数学教学中为微积分、常微分方程,解析几何,线性代数,概率统计的有关知识出发,以简短的篇幅,逐步延伸到现代数学中相关领域的基本知识和某些研究的前沿问题。使读者了解大学(非数学类)的数学内容与现代数学知识的联系,从而能从更高的观点和...详情
影片别名: 主演:日高のり子 島津冴子 小桜エツ子 井上喜久子 鷹森淑乃
首映日期:2020-02-20 导演:桐生勇作 片长:nu分钟 最后访问:2021-03-16 … 热度:97
影片剧情摘要: 1.只有一夜的马戏团 详情
标签:哲学,道德哲学,伦理学,通识,英国,导论,2019, 原作名:An Introduction to Moral Philosophy
作者:[英]乔纳森·沃尔夫 出版年月:2019-07-01 … 页数: 416页 最新访问:2021-09-01 … 网友评分: 8.9
经典好书《牛津大学哲学通识课:道德哲学》读书内容简介:面对的问题,追问下去,就会触达道德的本质。因此,道德哲学不仅仅是一项学术事业,而是对于什么样的人生才值得过的省察。追寻良好生活,意味着敢于运用自己的理智,去思索至关重要的问题,而不是想都不想就接受别人给出的答案。为了这样的...详情
标签:维柯,教育学,哲学,思想史,意大利,讲稿,新书记,文化, 原作名:
作者:(意) 维柯 出版年月:2020-02-20 … 页数: 223页 最新访问:2020-03-03 … 网友评分: 8.7
经典好书《大学开学典礼演讲集》读书内容简介:讲系统论述了大学人文教育的目的、内容、方法、顺序等。对今日的大学教育仍有指导意义。作者简介维柯(1668-1744),意大利伟大的哲学家、语文学家、美学家和法学家,在世界近代思想文化史上影响巨大,其著名代表作有《新科学》、...详情
标签:数学,数学竞赛,Math,大学数学竞赛,putnam,技巧原创,思维能力,akb, 原作名:
作者:(美)勒兹万·吉尔卡//蒂图·安德烈埃斯库|译者 出版年月:2020-02-20 … 页数: 页 最新访问:2020-03-15 … 网友评分:
经典好书《超越普特南试题--大学数学竞赛中的方法与技巧》读书内容简介: 作者简介详情
标签:教育,思维,思维训练,思考方法,教学,思维科学,thinking,education, 原作名:Making Thinking Visible: How to Promote Engagement, Understanding, and Independence for All Learners
作者:Ron Ritchhart 出版年月:2020-02-20 … 页数: 281页 最新访问:2020-03-15 … 网友评分: 8.4
经典好书《哈佛大学教育学院思维训练课》读书内容简介:现学生学习成绩与思维能力的双赢,是现代教学的重要问题之一。本书通过明确的教学目标、设计巧妙的教学活动、创新的教学工具,提高学生的课堂参与度、独立思考能力以及学习的自主性。哈佛大学教育学院教授,经过10年全球广泛的实践与研究,跨越从小学到大学各个阶段,...详情