第五项修炼②读书介绍
| 类别 | 页数 | 译者 | 网友评分 | 年代 | 出版社 |
|---|---|---|---|---|---|
| 书籍 | 255页 | 6.3 | 2020 | 中信出版集团 |
| 定价 | 出版日期 | 最近访问 | 访问指数 |
|---|---|---|---|
| 65 | 2020-02-20 … | 2021-05-09 … | 82 |
▶全球组织机构整体发展、塑造人类未来的行动手册
▶重新定义学习：所有学习都涉及我们如何与世界交往互动，以及从中能开发什么样的能力。有所不同的是知见的深度，及其所带来的不同的行动原动力
▶全面阐释个人、组织和社会应具备的关于洞察、感受和创新所需的基本技能
▶从个人学习到组织学习的心灵修炼指南
从事一项修炼就意味着成为一个终身学习者。《第五项修炼》提出了系统思考的重要性，而要理解生命系统的局部和整体的关联，其实并不需要我们在微观水平上研究大自然。比如，如果你凝视夜晚的天空，你就可以从自己那一点看到整个天空。然而，你的瞳孔在完全张开时直径也不会超过一厘米。但整个天空的光线肯定以某种方式汇集在你的瞳孔那个很小的空间里。
但是，在实际的商业、工作、生活中，我们往往陷入旧的观察和行动模式，不能自拔。
《第五项修炼•终身学习者》针对商业、教育、政府和领导力等方面，阐述了“体悟当下”（presence）的概念；这是个源于自然的概念，即整体中的任何局部都能完全呈现整体的全部。但是通过促进深层学习实践，我们就能提高对更大的整体的意识水平，形成能够帮助整体发展并塑造未来的行动。
作者简介彼得•圣吉（Peter Senge）
麻省理工学院斯隆管理学院的高级教授讲师，国际组织学习学会(SoL)和索奥中国（SoL China）的创始主席。圣吉被誉为最富创新精神的世界级管理学和领导学思想大师之一，被《商业周刊》评为十大有影响力的管理学人物，被称为“学习型组织之父”，于1990年提出“终身学习”、“学习型组织”的概念。他早年毕业于斯坦福大学工程专业，并获得麻省理工社会系统模型硕士和管理学博士。
奥托•夏莫（C. Otto Scharmer）
麻省理工学院斯隆管理学院高级讲师，同时也是赫尔辛基经济学院创新与知识研究中心客座教授，《U型理论》一书的作者。
约瑟夫•贾沃斯基（Joseph Jaworski）
杰纳伦顾问公司的董事长，同时也是全球领导力计划（GLI）的共同创始人，麻省理工学院组织学习研究中心管理委员会成员和高级研究员，国际组织学习学会...
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