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标签:教育,学习方法,学习,学习理论,心理学,思维, 原作名:How We Learn
作者:克努兹·伊列雷斯 出版年月:2020-02-20 … 页数: 332页 最新访问:2021-10-15 … 网友评分: 7.6
经典好书《我们如何学习》读书内容简介:课题,作者采取了一种广阔的视角,构建了“两个过程”和“三个维度”的基本学习理论框架,阐述了学习分类理论与整体性的学习理解,并对诸多学习过程和脑功能的当代研究、自我认知、动机和能力发展、教学、智力和学习风格、与性别和生命年龄相关的学习、学校学习、网络学...详情
标签:歌德,小说,德国文学,德国,文学,外国文学,成长,西方文学, 原作名:
作者:[德国]约翰·沃尔夫冈·冯·歌德 出版年月:2020-02-20 … 页数: 548页 最新访问:2021-10-17 … 网友评分: 8.5
经典好书《威廉·迈斯特的学习时代》读书内容简介:涵丰富、深刻,对艺术问题的探讨深入、细致、详尽,读起来却并不枯燥、乏味,不,相反倒是十分引人入胜的,这在以思想深邃见长的德语长篇小说中可以讲颇为少见。之所以如此,是因为歌德在这部作品中非常讲究艺术性,是因为深刻的思想往往直接而自然地融入了生动的故事情...详情
标签:推荐系统,深度学习,机器学习,人工智能,算法,计算机,技术,软件开发, 原作名:
作者:王喆 出版年月:2020-03-01 … 页数: 304页 最新访问:2021-10-18 … 网友评分: 9.3
经典好书《深度学习推荐系统》读书内容简介:书从深度学习推荐模型、Embedding技术、推荐系统工程实现、模型评估体系、业界前沿实践等几个方面介绍了这场技术革命中的主流技术要点。《深度学习推荐系统》既适合推荐系统、计算广告和搜索领域的从业者阅读,也适合人工智能相关专业的本 科生...详情
标签:教育,育儿,亲子教育,语言,好书,值得一读,非常不错的一本书,值得推荐!,儿童教育,生活, 原作名:
作者:付立平 著 出版年月:2021-09-01 … 页数: 288页 最新访问:2021-11-06 … 网友评分: 9.3
经典好书《给孩子的五顶学习帽》读书内容简介:蹭、成绩下滑、严重偏科;沉迷游戏,无法自拔;敏感脆弱,勤奋却低效……你是否也看过很多教养理论,却在现实问题面前束手无措。其实,每个孩子都有自己的学习意愿和能力,他们从被动学习的学困生到自主学习的优等生之间,相差的只是对学习的认知和对方法...详情
标签:学习, 原作名:
作者:新编日语重排本 出版年月:2020-02-20 … 页数:None页 最新访问:2021-11-19 … 网友评分:
经典好书《新编日语(重排本)第3册 学习参考》读书内容简介: 作者简介详情
标签:英语启蒙,阅读,语言学,书,藏书,书单,书籍,英语, 原作名:
作者:无 出版年月:2020-02-20 … 页数: 184页 最新访问:2021-11-30 … 网友评分:
经典好书《昫爸英语:0~6岁儿童英语学习全指导》读书内容简介:者数年来对自己孩子昫昫以及数千个家庭的适龄儿童开展英语启蒙的经验为基础,通过“理念篇:听、看、识、理、坐、读、用”和“方法篇:婴幼儿语言启蒙方法实操”两个部分,阐述了英语启蒙的方式、方法和作者本人的经验总结,并分享了数个家庭运用该方法取得的成效。 ...详情
标签:英语学习,传记,英语,外语,英语专业,语言,方法, 原作名:
作者:李赋宁 出版年月:2020-02-20 … 页数: 310页 最新访问:2021-12-04 … 网友评分: 7.9
经典好书《学习英语与从事英语工作的人生历程》读书内容简介:学外国语学院英语系教授李赋宁先生,于2004年5月10日上午10时10分因晚期癌症导致多器官衰竭,救治无效,不幸逝世,享年87岁。  李赋宁先生祖籍陕西蒲城,1917年3月生于江苏南京。1939年毕业于清华大学外文系,1941年毕业于清...详情
标签:深度学习,TensorFlow,2020, 原作名:
作者:智能系统与技术丛书 出版年月:2020-02-20 … 页数:None页 最新访问:2022-01-03 … 网友评分:
经典好书《Python深度学习 基于TensorFlow》读书内容简介: 作者简介详情
标签:深度学习,计算机视觉,人工智能,计算机,编程, 原作名:
作者:无 出版年月:2020-01-01 … 页数:None页 最新访问:2022-01-03 … 网友评分: 9.0
经典好书《深度学习之PyTorch物体检测实战》读书内容简介: 作者简介详情
标签:陈平原,文学史,文学研究,文学,文学史、文学批评及理论,学术,随笔,文学理论, 原作名:
作者:陈平原 出版年月:2020-02-20 … 页数: 322页 最新访问:2021-03-14 … 网友评分: 7.5
经典好书《假如没有“文学史”……》读书内容简介:史”问题的学术随笔集。作者摆脱以教材为中心的“文学史”情结,关注兼及大学课程、著述体例、研究思路、知识体系以及文化商品的“文学史”,至今已有二十年的时间。其间,作者始终将“文学史”纳入到学术史与教育史的夹缝中,深入思考其生存处境及发展前景,写出过许多...详情