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标签:佛教,隋唐史,2008, 原作名:
作者:池麗梅 出版年月:2020-02-20 … 页数: 426页 最新访问:2021-03-03 … 网友评分:
经典好书《唐代天台仏教復興運動研究序說》读书内容简介: 作者简介详情
标签:秦汉史,思想史,海外中国研究,日本漢學,日本汉学,日本, 原作名:
作者:福井重雅 出版年月:2020-02-20 … 页数:None页 最新访问:2021-03-16 … 网友评分:
经典好书《漢代儒教の史的研究》读书内容简介: 中国全史の哲学・思想研究の従来の定説を根本的に覆す積年の研究が集大成される。 緒言 漢代儒教の官学化をめぐる諸問題 第一章 五経博士の研究 第二章 董仲舒の研究 第三章 班固『漢書』 の研究 あとがき・索引研究者必携の一冊。作者简介详情
标签:佛教,魏晋南北朝史,素食,日本汉学,宗教,中古史, 原作名:
作者:諏訪義純 出版年月:2020-02-20 … 页数: 375页 最新访问:2021-04-02 … 网友评分:
经典好书《中国南朝仏教史の研究》读书内容简介: 中国において仏教が未曽有の繁栄を迎えた東晋~南朝時代。特に南朝・梁の第一代皇帝、武帝の仏教帰依は中国史上に名高い。武帝治世の梁を中心に、中国南朝における仏教の諸相を論じる。作者简介详情
标签:佛教史,佛教,六朝,佛学,魏晋南北朝史,魏晋南北朝,台版,其他, 原作名:
作者:陳志遠 出版年月:2020-02-14 … 页数: 372页 最新访问:2021-05-30 … 网友评分: 8.3
经典好书《六朝佛教史研究論集》读书内容简介:的過程,關心二者的相互作用。佛教作為思想、信仰,在歷史中傳播,作用於歷史;反過來,佛教自身也被外部世界形塑,歷史地展現出階段性的面貌。佛教在六朝江南的展開,構成了一個相對完整連貫的時空單元。本書是作者近十年研究六朝佛教史的結集,內容主要...详情
标签:道教,宗教,魏晋南北朝,文化史,礼,魏晋南北朝史, 原作名:
作者:王承文 出版年月:2020-02-20 … 页数: 709页 最新访问:2021-06-17 … 网友评分: 8.4
经典好书《漢晋道教儀式與古靈寶經研究》读书内容简介:独立性然而又具有深刻内在关联的课题。由王承文* 的《汉晋道教仪式与古灵宝经研究》上编围绕斋戒制 度和定期斋戒制度,对汉晋道教仪式的起源、发展脉 络及其与古代国家祭祀和印度佛教的关系等重要问题 作了新的探讨。下编围绕敦煌本《灵实经目》,对古 灵宝经出世...详情
标签:道教,宗教,海外中国研究,道教史,汉学,学术史,历史,宗教学, 原作名:
作者:[法] 索安 出版年月:2020-02-20 … 页数: 291页 最新访问:2021-08-06 … 网友评分: 8.5
经典好书《西方道教研究编年史》读书内容简介:本来出自中国,但近现代意义上的道教学术研究却是首先在国外发展起来的。若从上个世纪初涉足道教的法国汉学大师沙畹(EdouardChavannes,1865-1918)算起,则外国的道教研究已有近百年的历史。自七十年代后期开始,国际学术界出现了一股如火如...详情
标签:佛教,名物, 原作名:
作者:趙家棟 出版年月:2020-12-31 … 页数: 257页 最新访问:2021-08-10 … 网友评分:
经典好书《佛教名物術語詞研究》读书内容简介:譯詞形和意譯內容反映了撰譯者及當時社會對佛教名物術語的語音和語義理解,是漢語和佛教思想文化研究的重要語料。《佛教名物術語詞研究》一書,重點研究了佛教名物術語詞中的"梁言"詞,即:南朝梁撰譯佛典中標注了“梁言”且具有音譯-意譯對應關係的語詞。全書分為四...详情
标签:宗教,历史,唐史,基督教,中西交通,中国,唐代,隋唐史, 原作名:
作者:林悟殊 出版年月:2020-02-20 … 页数: 434页 最新访问:2021-08-27 … 网友评分: 8.7
经典好书《唐代景教再研究》读书内容简介:统论述唐代景教,而是在既往研究的基础上,针对一些有争议的问题或误区,提出自己的见解。作者认为,对景教士在唐代中国努力传教的精神及其所取得的业绩,应给予实事求是的评价;对其最后的失败,应以理解和同情的态度进行分析,作者把景教在唐代中国传播失败的根本原因...详情
标签:汉语语言学&文字学&目录文献学, 原作名:
作者:无 出版年月:2020-02-20 … 页数:None页 最新访问:2021-09-04 … 网友评分:
经典好书《浙江省文献展览会文献叙录》读书内容简介: 作者简介详情
标签:法学理论,国民党,中国近代史,法学,求书,历史, 原作名:
作者:陈钊 出版年月:2020-02-20 … 页数: 200页 最新访问:2021-09-29 … 网友评分:
经典好书《国民党党化教育制度研究(1924-1937)》读书内容简介:)》分析国民党党化教育制度发展、演变、运作中,国民党与教育领域的互动及双方借以互动的资源,主要包括:国民党以什么为依据,依靠什么资源、如何“党化”教育;学校师生对“党化”的态度,师生如何对国民党“党化”教育做出回应;国民党党化教育制度运作的经验教训。...详情