经典好书《科技想要什么》读书内容简介:绍了一种全新的科技观。他认为，作为整体，科技不是由线路和金属构成的一团乱麻，而是有生命力的自然形成的系统，它的起源完全可以回溯到生命的初始时期。正如生物进化呈现出无意识的趋势，科技也是如此。通过追踪这些长期趋势，我们可以对“科技想要什么”有所理解。<...详情

经典好书《松鸦为什么鸣叫》读书内容简介:奇崛的风格，使他有资格独立于中国文坛之上。本书收入了他的9部神农架系列的中篇小说，这些都在近年的文坛上引起过很大反响，并大多获奖。 书中，陈应松用冷艳的文笔、奇峭的故事情节，向世人描述神农架绚丽、幻妙的自然风光，描述在贫困中艰难奋争的山民们的生...详情

经典好书《这是个什么样的世界》读书内容简介:一门学问，许多人认为它玄之又玄，深奥难懂，甚至抽象无聊，这其实是对形而上学的误解。在这本书里做着通过简单清楚地说明与生动鲜明的举例，让读者对形而上学不再长生距离感与畏惧感。讨论的主题包括因果，等同，虚构人物，鬼神，可能性，矛盾，自由意志等。这些都是读...详情

经典好书《为什么设计》读书内容简介:与阿部雅世，东京与柏林，居住在两个不同城市的设计者，进行了一场以“设计”为题的讨论。本书是两位作者的精采对谈录，他们结合自身对于设计的想法与实践，融合彼此对于东西方文化的观察，在“如何理解设计”、“设计的语言与沟通”、“设计的潮流”、“设计与生活”四...详情

经典好书《你最重要的东西是什么？》读书内容简介:一點點…聽聽孩子，問問自己：你最重要的東西是什麼？本書作者山本敏晴先生對柬埔寨的孩子提問：「你最重要的東西是什麼？」並且請他們畫在圖畫紙上。有的孩子的答案是「家」，家裡務農的孩子回答是「牛」，也有孩子驕傲的回答是「國家」，...详情

经典好书《课堂上究竟发生了什么》读书内容简介:者以数十年课堂实践为基础，对“课堂”这一教育教学的中心环节，对于课堂教学的各个环节，教师在课堂上的言行举止，师生的互动，课堂教学的任务与价值、教师的修养与学习，等等，皆进行了系统、深入、细致的反思和剖析，探讨“教师为什么要教、怎样教，课堂上究竟发生了...详情

经典好书《我什么办法都试过了！理解一至五岁孩子》读书内容简介:者两本畅销法国的亲子书中的其中一本，另一本为《他怎么总找我麻烦？！理解六至十一岁孩子》。两本书的书名看上去都是家长声嘶力竭的绝望呼喊，但副书名给出了心理学家的答案：理解孩子。如何理解？运用神经科学和实验心理学的科学发现来理解。家长当然不...详情

经典好书《哲学是什么》读书内容简介: Wolff)1933年出生于纽约市。他在哈佛大学接受教育，1957年获得哲学博士学位。他先后在哈佛大学、芝加哥大学和哥伦比亚大学任教，1971年以来，他一直在艾摩斯特市的马萨诸塞州大学执教。沃尔夫编，著有21部著作，内容涉及康德哲学、社会与政治哲学...详情

经典好书《解放军为什么能赢》读书内容简介:》讲述了“中国梦”首先是一个“强军梦”。近代中国的灾难，是从西方世界在军事上比中国强大开始。中国近代历史的起点，就是西方世界军事入侵中国的一场战争——鸦片战争。洋务运动，实质上就是中国近代历史上的第一场强军运动。让中国成为“世界第一富强之国”，是从孙...详情

经典好书《为什么大猩猩比专家高明》读书内容简介:的惊人发现指导我们做出正确决定的书。自柏拉图以来，哲学家就认为决定过程要么是理性的、要么是感性的。也就是说，我们要么仔细慎重地思考，要么“眼睛一眨”凭直觉做决定。当科学家运用神经科学的最新工具打开大脑黑箱时，他们发现大脑并...详情